幼儿走失事件应急预案（推荐3篇）

幼儿走失事件应急预案 篇1

一、成立安全工作领导小组，落实各部门职责

1.成立由园长、后勤分管副园长、保健教师、各年级组长、保安人员组成的领导小组；

2.组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实幼儿园安全重大事宜。

3.副组长负责幼儿园安全应急预案的`落实情况，处理突发安全事故，完成幼儿园安全工作各项任务。

4.领导小组成员具体负责幼儿园各班、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

二、事件应急处理

1.责任人如发现有幼儿走失，立即向行政值班人员汇报，同时与走失幼儿家长取得联系。

2.行政值班人员立即向园长汇报，并在园长领导下组织各部门人员一方面投入寻找工作，另一方面维持幼儿园正常工作秩序。

3.园长负责协调、联络，必要时向110求助。

4.安全工作领导小组根据事故的具体情况决定是否向上级部门汇报。

5.责任人向走失幼儿的家长说明了情况，部门负责人做好家长的安抚工作。

6.由责任人的分管园长负责该事故的协调、处理与汇报。

7.由幼儿园在核实无误下根据《幼儿园安全事故责任追究制度》的规定对责任人进行责任追究。

幼儿走失事件应急预案 篇2

1、责任人：当班教师、值日教师、门卫和保安、班主任、后勤园长、园领导

2、处置事件的组织：突发事件指挥领导小组、教育局分管领导、公安干警

3、日常工作要求

（1）领导小组要定期检查，将《幼儿园门卫（保安）工作制度》和《值日教师工作制度》落到实处，发现漏洞及时调整；

（2）幼儿在园期间，保安和门卫要严守门口，须密切关注幼儿出园情况（是否有家长带领、情绪是否良好等），严防幼儿自行走出幼儿园大门，严防冒领幼儿的事故发生。

（3）幼儿园大门非接送时间段保持上锁关闭状态，全天候开启门口视频监督录像。

（4）各班教师做好幼儿安全教育，要针对特殊班级和特殊幼儿开展强化训练。

4、事件应急处理：

（1）发现幼儿走失事件后，立刻打开监控查看时间和当时情况，向园领导汇报情况，通知孩子的家长，并请上级部门和公安部门协助人力寻找。

（2）向熟悉孩子的人员了解他经常去的地方，组织其他教职工分头全力寻找。同时派人到公安部门查看各路口的监控，随时保持信息连通。

（3）班主任和园领导及时赴当事人家庭，稳定情绪，接受批评。

（4）做最坏打算，倾巢出动，无论如何要寻找到孩子的下落。

（5）接待家属和社会人员，要求在事实没有查清楚前，不做任何解释和承诺，做好安抚工作。

（6）及时寻找原因，弥补工作疏漏，追究相关人员的责任。

幼儿走失事件应急预案 篇3

目标

1、丰富幼儿有关生活经验，激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。

2、能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。

准备

长的硬纸条、钉书器。歌曲《秋叶》的录音带。

过程

1、带幼儿到户外欣赏秋季景象，感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候，以及树木花草的变化，培养幼儿热爱秋天的情感。

2、观察秋季树叶的变化

①树叶的颜色有什么变化？

②刮风的时候树叶怎么样？刮大风和刮小风树叶有什么不同？

③树叶变黄以后怎么样？

④树叶飘落到什么地方？

3、带幼儿拾落叶，做成头饰（将树叶用针书器钉在长纸条上，再围成圆圈）带在头上。在制作头饰过程中，播放歌曲《秋叶》的录音，使幼儿进一步感受歌曲优美的旋律，理解内容。鼓励幼儿跟唱歌曲。

4、在此基础上，启发幼儿结合观察活动扮成树叶边唱边自由表演。

5、请不同水平的`幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进行表演。

建议

1、此活动应结合认识秋季特征进行，丰富幼儿的感性经验，理解歌曲内容、动作与大自然的关系，让幼儿自己获得知识经验，自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受，不要强求统一。教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会，都要给以肯定。

2、这种活动还可以结合认识春季的柳条发芽，让幼儿获得有关知识经验，选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。

3、4岁的幼儿可以分两次进行。第一次观察、捡落叶，教师帮助幼儿每人做一个头饰。制做头饰时，教师可自唱这首歌曲让幼儿欣赏。第二次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下，幼儿自由舞蹈